就業(yè)前景：

據(jù)勞動部門的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對技工技術(shù)人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求，這種形勢尤其在像中國這樣飛速發(fā)展的制造大國體現(xiàn)得尤為。勞動部門及多家統(tǒng)計部門將其評為未來有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才已成為人才市場緊缺的人才。據(jù)新統(tǒng)計信息，就業(yè)崗位與設(shè)計人員的比例約為6:1。經(jīng)過本實訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計或模具設(shè)計、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達(dá)15000-28000元；數(shù)年工作后年薪可達(dá)25萬甚至更高。

關(guān)于對外設(shè)計公司：

凱思達(dá)研發(fā)設(shè)計中心常年對外承接企業(yè)和個人技術(shù)服務(wù)，模具設(shè)計、治具檢具設(shè)計、數(shù)控編程、三維造型、工程出圖、機(jī)械自動化設(shè)備的設(shè)計與出圖、PLC工控以及企業(yè)訂單設(shè)計、企業(yè)合作等相關(guān)配套服務(wù)。



關(guān)于實體加工公司：

凱思達(dá)智能機(jī)械（蘇州）有限公司是一家綜合型加工生產(chǎn)企業(yè)，常年對企業(yè)和個人承接實體加工服務(wù)。公司擁有三軸四軸五軸加工中心N臺，車床N臺，線割、放電N臺、智能機(jī)械及其它相關(guān)加工設(shè)備。加工范圍包括塑膠模具、五金模具、治具檢具、機(jī)械自動化設(shè)備零件、各種產(chǎn)品零件，銅公電極、石墨電極、企業(yè)合作等相關(guān)配套服務(wù)。

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本三軸編程培訓(xùn)課程體系完整、內(nèi)容豐富。課程起始于對三軸編程概念、分類及應(yīng)用領(lǐng)域的全面介紹，使學(xué)員對該領(lǐng)域有宏觀認(rèn)知。隨后進(jìn)入編程軟件學(xué)習(xí)核心環(huán)節(jié)，如在 Mastercam 軟件中學(xué)習(xí)各種加工刀具路徑的生成方法、后處理設(shè)置技巧等，在 UG 軟件中深入研究多軸聯(lián)動加工編程的基礎(chǔ) —— 三軸編程模塊的應(yīng)用。實踐教學(xué)依托投資的實訓(xùn)場地，擁有各型的三軸加工機(jī)床，學(xué)員在這里進(jìn)行大量的實戰(zhàn)練習(xí)，從簡單的平面加工到復(fù)雜的立體輪廓加工，逐步提升編程與操作能力。教師團(tuán)隊由行業(yè)組成，具備多年一線編程經(jīng)驗和教學(xué)實踐，能夠把握教學(xué)難點，采用互動式教學(xué)提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果，同時提供多種靈活學(xué)習(xí)方式，方便學(xué)員選擇。

該三軸編程培訓(xùn)課程是通向數(shù)控編程高手之路的選擇。課程開篇講解三軸編程在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要地位與廣泛應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣與動力。接著進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識的深度剖析，包括坐標(biāo)系建立、刀具補(bǔ)償原理等內(nèi)容，為編程實踐提供堅實理論支撐。軟件實訓(xùn)部分，通過系統(tǒng)的案例教學(xué)，讓學(xué)員熟練掌握多種編程軟件的操作流程與編程技巧，如在 HyperMill 軟件中進(jìn)行高速切削編程，在 PowerMILL 軟件中進(jìn)行模具加工編程等。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)特色，學(xué)員可在自建大型實訓(xùn)工廠內(nèi)，參與實際生產(chǎn)項目的編程工作，在真實的生產(chǎn)環(huán)境中鍛煉編程能力，積累寶貴的項目經(jīng)驗。擁有多年教學(xué)經(jīng)驗積累的教師隊伍，以其素養(yǎng)和豐富教學(xué)方法，為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)，還為學(xué)員提供就業(yè)推薦與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，助力學(xué)員職業(yè)發(fā)展。
本三軸編程培訓(xùn)班課程具有系統(tǒng)性與前瞻性。課程初期著重培養(yǎng)學(xué)員對三軸編程基礎(chǔ)知識的理解，如加工工藝路線規(guī)劃、切削用量選擇等基礎(chǔ)知識，使學(xué)員具備基本的編程思維。隨后進(jìn)入軟件應(yīng)用教學(xué)，針對不同編程軟件的優(yōu)勢與特點，制定詳細(xì)教學(xué)計劃，例如在 Mastercam 軟件中強(qiáng)化二維平面加工編程能力，在 UG 軟件中提升三維復(fù)雜零件編程水平，同時注重軟件之間的協(xié)同應(yīng)用。實踐教學(xué)借助自建的現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，配備的三軸加工中心，學(xué)員在此進(jìn)行全真模擬實踐操作，包括零件裝夾、對刀、程序調(diào)試等環(huán)節(jié)，提升實際操作技能與解決問題的能力。經(jīng)過多年教學(xué)探索，形成了一套行之有效的教學(xué)模式，能夠根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行定制化教學(xué)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還與眾多企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供就業(yè)機(jī)會與職業(yè)發(fā)展支持。
本三軸編程培訓(xùn)課程注重理論與實踐的平衡與融合。在理論教學(xué)中，深入探討編程美學(xué)原則、人體工程學(xué)在數(shù)控加工中的體現(xiàn)等跨學(xué)科知識，拓寬學(xué)員知識面，同時詳細(xì)講解編程知識，如刀具路徑規(guī)劃的數(shù)學(xué)模型、加工過程中的熱變形控制等。軟件教學(xué)采用循序漸進(jìn)的方式，從基礎(chǔ)繪圖指令到編程模塊，讓學(xué)員逐步掌握主流編程軟件的強(qiáng)大功能。實踐教學(xué)以自建大型實訓(xùn)工廠為依托，學(xué)員在此進(jìn)行各種復(fù)雜零件的編程與加工實踐，從簡單的軸類零件到復(fù)雜的箱體零件，積累豐富的實踐經(jīng)驗。經(jīng)過多年教學(xué)探索，形成了一套行之有效的教學(xué)模式，教師團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活多樣。提供多種學(xué)習(xí)時間選擇，業(yè)余班、周末班、全日班滿足不同學(xué)員的時間安排，還與行業(yè)協(xié)會保持緊密聯(lián)系，為學(xué)員提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會與職業(yè)發(fā)展資源，助力學(xué)員在三軸編程領(lǐng)域取得成績。