校園捐贈(zèng)泰山石有感而發(fā)：泰山石得天地之精華，融山水之靈氣，自古被先賢賦予了深邃的文化內(nèi)涵，甚至成為國(guó)泰民安的標(biāo)志和安邦定國(guó)的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，走出校門(mén)的學(xué)子始終把母校視為神圣的、心中的泰山、成長(zhǎng)的基石和心靈的故鄉(xiāng)。每當(dāng)大學(xué)舉行十年一次的校慶，母校都是將要站在新的起點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，奮勇前進(jìn)。我們相信，每一塊厚重堅(jiān)硬的泰山石，將成為長(zhǎng)大人堅(jiān)韌不拔和自強(qiáng)不息精神的象征，并將激勵(lì)母校弘揚(yáng)“海納百川，厚積薄發(fā)，勵(lì)精圖治，求實(shí)創(chuàng)新”的精神，實(shí)現(xiàn)新的跨越，成就新的偉業(yè)，莘莘學(xué)子們都衷心祝愿母校教育事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

景觀黃蠟石的造型可謂甚是優(yōu)美，線條流暢而自然，表面平整而光滑，重要的是長(zhǎng)度也達(dá)到了驚人的九米之長(zhǎng)，像這樣的巨型景觀石能有這么好的造型算是十分難得的了，而且顏色也不會(huì)說(shuō)特別差，花紋也比較好看，整體的評(píng)價(jià)就是一塊上好的黃蠟石。像這樣上好的黃蠟石無(wú)疑是比較適合置放于校園之中，畢竟各方面俱佳的石頭也激勵(lì)著學(xué)生要各方面都發(fā)展，學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)高厚一樣，不僅面要廣，深度也要有，在生活上就要像顏色與花紋一樣，對(duì)待人處事要積極樂(lè)觀去面對(duì)，把自己好的一面展示出來(lái)，并且也要有自己的興趣愛(ài)好作為點(diǎn)綴。

庭院龜紋石假山在狹小的空間中表現(xiàn)自然，細(xì)膩的手法十分適宜在用地緊張的現(xiàn)代城市中應(yīng)用。選擇形正細(xì)膩，紋理清晰的龜紋石條石用于打造日式庭院，水平布置，能給人以安逸、穩(wěn)定的感覺(jué)，品種不多，但簡(jiǎn)潔、美觀、層次清晰，這樣的景觀怎能不討人歡心。以龜紋石石組為庭院骨骼，以枯山水的方式設(shè)置島嶼，白沙形成水波，幾塊淺色龜紋石設(shè)置為渡橋，旁邊五行水缽的水音傳入室內(nèi)，可形成陰陽(yáng)五行之庭。