中華武術因儒法防民的關系，形成“傳統(tǒng)軍械武術”“傳統(tǒng)徒手武術”兩大類。傳統(tǒng)軍武是指刀劍（擊劍）、摔跤（柔道）、弓弩（射箭）、石鎖（舉重）、馬術（賽馬）等武舉考試項目。傳統(tǒng)軍械武術跟傳統(tǒng)徒手武術無關，跟現(xiàn)代奧運會相接近。而現(xiàn)在被稱為“傳統(tǒng)武術”的各種徒手武術流派在古代屬于五花八門的“江湖大師”和農(nóng)民斗術。玻璃鋼打太極人物雕塑提醒著我們，歷史的積淀和文化的根基在當今社會的重要性。每當我們駐足欣賞這些武術人物雕塑，仿佛能感受到那股穿越時空流淌而來的力量，讓人心潮澎湃，感慨不已。未來，愿更多的人能夠關注和珍視這份珍貴的文化遺產(chǎn)，為武術的傳承貢獻自己的力量。

武術，消停戰(zhàn)事的技術。中國武術、中國傳統(tǒng)武術，通過武化流傳，以“制止侵襲”為技術導向、修習者進入認識人與自然、社會客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化方式。是人類物質文明的導向和保障。抽象打太極雕塑逐漸成為城市的一部分，人們在此駐足，交流武術的心得，討論技藝，甚至還會不時進行小型的武術表演，形成了一道特的風景線。更有一些學校的孩子們，前來參觀，希望能在這座武術情景雕塑前汲取靈感，激發(fā)他們的武術夢想。

玻璃鋼打太極人物雕塑展現(xiàn)了一位全頭銀發(fā)的老人在空曠的廣場上專注地喊太極。歲月在他的臉上刻上了深深線條，但這類典雅的扇舞中，它身體好像迸發(fā)出青春魅力。老人的動作緩慢而連貫，或許是一幅慢慢進行的國畫，流露深厚的文化底蘊和無限智慧。我國武術歷史悠久，源遠流長。武術作為我國傳統(tǒng)體育項目，具備增強體質、修養(yǎng)身心、鍛煉意志、塑造性格的良好作用。武術所包含的文化因素和健身因素遭受許多學校的重視。越來越多學校將武術引入校園，依據(jù)武術品德教育，發(fā)揚武術精神，讓青少年在教學武術的同時了解中華傳統(tǒng)文化，使身心得到良好的滋潤。