?提升專注度
書房租賃綠植，助于聚精會(huì)神。長(zhǎng)時(shí)間伏案學(xué)習(xí)或工作，容易走神，桌角的薄荷散發(fā)清涼氣息，提神醒腦；視線余光掃到淡雅的白掌，能把分散的注意力拉回，在綠植陪伴下，人更易沉浸于知識(shí)海洋，提升學(xué)習(xí)、辦公專注度。

激發(fā)創(chuàng)意
創(chuàng)意工作室租賃奇異綠植，開啟腦洞。造型扭曲的空氣鳳梨、色彩斑斕的彩葉芋，讓設(shè)計(jì)師、文案創(chuàng)作者眼亮，思維活躍起來，在綠植環(huán)繞下，靈感如泉涌，構(gòu)思出新奇特的方案與點(diǎn)子，為創(chuàng)意工作添把火。

醫(yī)院療愈
醫(yī)院病房租賃綠植，輔助患者康復(fù)。術(shù)后病人身體虛弱，看到窗前生機(jī)勃勃的綠蘿、吊蘭，心情愉悅，精神狀態(tài)提升，利于身體恢復(fù)；康復(fù)區(qū)的綠植，釋放負(fù)氧離子，凈化空氣，減輕消毒水味，為醫(yī)護(hù)人員與患者營(yíng)造舒緩療愈的環(huán)境。

教育科普
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室租賃植物，為生物課提供鮮活教材。學(xué)生近距離觀察熱帶雨林植物的特結(jié)構(gòu)，觸摸多肉植物儲(chǔ)存水分的肥厚葉片，親手培育租賃來的豆芽、鳳仙花，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)植物知識(shí)，激發(fā)探索自然的好奇心與求知欲，讓科普教育更生動(dòng)有趣。

凈化空氣
新裝修辦公室甲醛超標(biāo)，租賃綠植來“救場(chǎng)”。綠蘿、吊蘭這類吸附甲醛“能手”，短時(shí)間大量入駐，持續(xù)凈化室內(nèi)空氣，員工能盡早安心辦公。學(xué)校教室人員密集，二氧化碳易積聚，租賃虎皮蘭、蘆薈等綠植，白天猛吸二氧化碳、釋放氧氣，改善空氣質(zhì)量，為師生打造健康呼吸環(huán)境，守護(hù)每一次呼吸。

?養(yǎng)護(hù)
多數(shù)人缺乏園藝知識(shí)，室內(nèi)綠植養(yǎng)護(hù)常力不從心。租賃綠植則有團(tuán)隊(duì)兜底，他們熟知每種植物習(xí)性，澆水頻率、施肥時(shí)機(jī)拿捏。綠蘿發(fā)黃，養(yǎng)護(hù)人員一眼能辨是光照過強(qiáng)還是水分不足，迅速施救；多肉徒長(zhǎng)，也能妥善修剪、調(diào)整光照。企業(yè)無需培訓(xùn)員工養(yǎng)護(hù)技能，學(xué)校、醫(yī)院這類場(chǎng)所，日常忙碌，租賃綠植后，坐享養(yǎng)護(hù)服務(wù)，植物始終生機(jī)勃發(fā)。