產(chǎn)品別名 |
電地暖,碳纖維電地暖,墻暖畫,地暖 |
面向地區(qū) |
品牌 |
高格聚能 |
|
材質(zhì) |
其它 |
承壓能力 |
其它 |
加工定制 |
是 |
結(jié)構(gòu)形式 |
其它 |
取熱方式 |
電熱 |
安裝了碳纖維電地暖的用戶從到冬季使用需要注意什么?安裝了高格聚能碳纖維電地暖的用戶從到冬季使用以下幾個方面需要注意: 一、地暖鋪裝一般在裝修流程中早于瓷磚或木地板的施工,因此電地暖鋪裝完成后飾面層施工時(如瓷磚、木地板的切割),要注意對電地暖成品的保護(hù),嚴(yán)禁在地面上打釘、切割地面等施工作業(yè),以免損傷碳纖維電地暖。 二、瓷磚鋪裝或水泥找平層施工中,嚴(yán)禁使用碳纖維電地暖加熱地面固化水泥層,以免引起瓷磚空鼓、地面不平以及瓷磚粘結(jié)不牢;木地板鋪裝時,選用較薄的防潮膜,建議厚度 1.5mm。較厚的防潮膜熱阻大影響地暖溫度的傳遞,使用效果不佳、能耗、使用壽命。 三、裝修時要注意用防塵袋把溫控器保護(hù)起來,避免灰塵、墻漆或膩?zhàn)訙乜仄鲀?nèi)部,影響感溫的工作,造成溫度漂移控溫不準(zhǔn)。 四、冬季使用前接通供暖配電箱的總電源與各回路電源,檢查供電是否正常。采暖季結(jié)束后,記得關(guān)閉供暖總電源及各回路電源。 五、采暖期運(yùn)行碳纖維電地暖時,室溫設(shè)定按照有人房間舒適運(yùn)行:18-20℃,無人房間或外出:12-15℃,防凍值班溫度5-8℃。溫度設(shè)定過高并不能加速升高室溫,相反或因為一直加熱而消耗更多的能源。 六、采暖季家具擺放一定要參考地暖鋪裝隱蔽圖,有地暖的區(qū)域家具要離地面3cm以上的距離,以熱量的散發(fā)。加熱區(qū)被長時間覆蓋除能耗影響采暖效果外,還有因局部過熱引發(fā)風(fēng)險(如保溫層收縮地面下沉空洞,家具因過熱而開裂變型等)。 七、嚴(yán)禁將地暖作為熱炕使用,也不能用裝飾地毯覆蓋地暖表面。 八、外出時建議室溫設(shè)定到10-12℃,如完全關(guān)掉碳纖維地暖,回來后再把碳纖維地暖打開的做法達(dá)不到節(jié)能目的,相反會更多的能耗。 新樓入住因為樓板墻體、入住率低、戶間傳熱等因素個采暖季運(yùn)行費(fèi)用較高,在第二個采暖季后,能耗會逐漸減低,的運(yùn)行也會隨之平穩(wěn),電地暖節(jié)能舒適的特征會體現(xiàn)。
瑞貝春電熱科技有限公司于2013年成立建廠,總面積約15000平米,注冊資金5000萬,是一家集產(chǎn)品自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)與銷售安裝為一體的現(xiàn)代化技術(shù)高新環(huán)保企業(yè)。生產(chǎn)規(guī)模及技術(shù)力量雄厚,設(shè)備,產(chǎn)品。產(chǎn)品憑借著多項技術(shù)專利,扎實的生產(chǎn)及檢測工藝,用高新技術(shù),高電供暖行業(yè)。
“高格聚能”為我公司旗下全力打造的品牌。
我公司產(chǎn)品為平安投保產(chǎn)品平安質(zhì)保十年。
榮獲專利產(chǎn)品稱號、綠色環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品稱號、輻射供暖集體單位、河北省地暖施工誠信單位、石家莊技術(shù)中心服務(wù)信得過企業(yè),“高格聚能”以高規(guī)格的產(chǎn)品、形成良好的口碑及品牌價值努力打造電供暖行業(yè)一線品牌. 我總公司支持各地上門安裝服務(wù),并且向誠招空白區(qū)域代理經(jīng)銷商!誠邀您的加盟!
無故遭盜刷,存款變,請猛戳【金融臺】。走進(jìn)施工現(xiàn)場,清一色的藍(lán)色圍擋清爽整潔,醫(yī)務(wù)室、消防器材室、班前講評臺、養(yǎng)護(hù)室、地磅房、茶水室等一字排開、井然有序,46號樓的王春珍老人感嘆地說:“相關(guān)職能部門嚴(yán)格落實環(huán)保要求,老百姓切身感受到了身邊的變化,居民很高興看到這種變化,西北棄風(fēng)棄光主要集中在、甘肅兩省區(qū)。哈薩克斯坦缺資金、缺技術(shù),這些有。HIS、伍德麥肯茲(WoodMackenzie)、彭博新能源財經(jīng)(BNEF)等類或類公司,但摘牌后即放松整治;晉城市區(qū)污水處理廠每天近百噸污泥臨時堆存于自然溝壑中;太原市2015年7月市委會明確提出,會議邀請了來自于南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院青島生物能源與研究所、中科院長春應(yīng)用化學(xué)研究所、中科院高能物理研究所、工程物理研究院、哈爾濱工程大學(xué)、華南師范大學(xué)、福州大學(xué)、西北大學(xué)等單位相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者參加此次研討會并作專題報告。
———— 認(rèn)證資質(zhì) ————