cppm采購經(jīng)理考試幾科？
cppm采購經(jīng)理一共考試兩科，一門cpp（采購技能知識(shí)），一門cppm（采購管理知識(shí)），每科80道單項(xiàng)選擇題，48道題及格。

供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理（SCM）是銷售、制造、裝配和分銷中心之間物流、資金流及信息流的管理。物料流服從于資金流，而信息流又是物料流和資金流的體現(xiàn)。供應(yīng)鏈有三個(gè)階段：采購、生產(chǎn)和分銷。每個(gè)階段可由不同地區(qū)的若干設(shè)施構(gòu)成。所以也可以說，一個(gè)供應(yīng)鏈?zhǔn)且粋€(gè)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)把從供應(yīng)商，生產(chǎn)商后到客戶的物流和通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的信息流聯(lián)系起來。并在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和企業(yè)的制造資源計(jì)劃等輔助下進(jìn)行管理使其資金流得到增值。進(jìn)一步說，在供應(yīng)鏈中有三個(gè)公認(rèn)的子系統(tǒng)：采購，生產(chǎn)和分銷子系統(tǒng)。它們彼此關(guān)聯(lián)又相互耦合，即在一個(gè)子系統(tǒng)上做的決策影響供應(yīng)鏈作為一個(gè)整體的性能。供應(yīng)鏈管理的目的就是把握真實(shí)需求，快速組織供應(yīng)，使集成起來的整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)達(dá)到優(yōu)。
供應(yīng)鏈管理在它的運(yùn)營計(jì)劃中定義了買方與賣方、生產(chǎn)與分銷、庫存與分銷三個(gè)范疇之間的運(yùn)營協(xié)調(diào)。供應(yīng)鏈?zhǔn)菑脑牧虾推骷馁徺I開始的，原材料和器件的采購占銷售成本的50%或者以上是很普通的事。許多傳統(tǒng)的庫存模型一直把放在采購的優(yōu)訂購量的確定上。但是傳統(tǒng)的模型忽視了兩個(gè)機(jī)會(huì)。，不須改變訂購政策減少成本也是可能的。它能夠通過在材料加工設(shè)備或數(shù)據(jù)交換技術(shù)上投資而完成。第二，商家能夠找到一個(gè)對(duì)買方和賣方都是優(yōu)的訂購量。雙方通過談判確定節(jié)余的分配。在供應(yīng)鏈上的生產(chǎn)―分銷環(huán)節(jié)能夠以多種形式出現(xiàn)。產(chǎn)品被生產(chǎn)并運(yùn)送到分銷中心，零售商或工廠。在文獻(xiàn)中把生產(chǎn)計(jì)劃和分銷計(jì)劃都提出了很多，但是幾乎沒有模型試圖同時(shí)提出這兩個(gè)問題的模型。其原因是：，這個(gè)領(lǐng)域中的許多問題是的，難以通過自身解決。如交通路線確定和生產(chǎn)機(jī)器排定就屬于這個(gè)范疇。第二，實(shí)際上，經(jīng)過庫存緩沖，常常把這些問題分開。第三，這兩個(gè)計(jì)劃問題由許多不同的部門負(fù)責(zé)。提出供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)研究的個(gè)問題就是多階庫存系統(tǒng)。隨著客戶服務(wù)要求的穩(wěn)定增長，供應(yīng)鏈中的庫存―分銷協(xié)調(diào)的有效管理是極其重要的。
供應(yīng)鏈管理在它的戰(zhàn)略計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)了支持戰(zhàn)略決策確定的供應(yīng)鏈模型。戰(zhàn)略供應(yīng)鏈決策包括：工廠或分銷中心的開設(shè)和關(guān)閉，制造設(shè)備的分配，新產(chǎn)品制造地的選址，產(chǎn)品在供應(yīng)鏈中改變流向的評(píng)價(jià)。戰(zhàn)略計(jì)劃模型的多數(shù)是混合整數(shù)規(guī)劃模型。但是許多研究者已經(jīng)提出了不把其建立成混合整數(shù)規(guī)劃模型的混合整數(shù)規(guī)劃問題。如隨機(jī)供應(yīng)鏈模型、分析供應(yīng)鏈模型、模糊供應(yīng)鏈模型等。
為了供應(yīng)鏈的管理和控制，人們對(duì)實(shí)際應(yīng)用中和決策支持系統(tǒng)中開發(fā)的供應(yīng)鏈模型越來越感興趣。一個(gè)供應(yīng)鏈模型應(yīng)有的性能已經(jīng)得到認(rèn)可，即：⑴能夠通過庫存投資和服務(wù)客戶的表現(xiàn)對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行評(píng)估。⑵能夠?qū)?yīng)鏈戰(zhàn)略計(jì)劃和運(yùn)營控制問題起輔助作用。⑶能夠促進(jìn)what-if（如果―將會(huì)怎樣）分析。例如對(duì)市場需求，供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，運(yùn)輸模式，生產(chǎn)能力的改變所造成的影響進(jìn)行評(píng)估。⑷能夠檢測和評(píng)定選擇的產(chǎn)品／過程設(shè)計(jì)及它們對(duì)供應(yīng)鏈性能的影響。

cppm采購經(jīng)理班期安排

11月11-12-13日面授培訓(xùn)，14日考試-----上海
11月18-19-20日面授培訓(xùn)，21日考試----深圳
11月25-26-27日面授培訓(xùn)，28日考試-----杭州
12月9-10-11日面授培訓(xùn)，12日考試-----北京、南京
12月16-17-18日面授培訓(xùn)，19日考試-----成都
12月23-24-25日面授培訓(xùn)，26日考試-----廣州
以上班期培訓(xùn)天截止報(bào)名

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