人類的知識(shí)（信息）85%是通過視覺獲得的，俗話說：百聞不如一見，通過視覺獲得的信息是直觀的。視覺功能在出生后發(fā)育，并非與生俱有，外界光線的刺激是重要的助推劑，視覺功能一直要到6~7歲才基本發(fā)育成熟。
0～2個(gè)月的寶寶，只能看到光和影，而且只有黑白兩色感覺，吃奶的時(shí)候剛好可以看到媽媽的臉，再遠(yuǎn)的就看不清了。這個(gè)時(shí)候他們對(duì)反差大的黑白兩色敏感。所以此時(shí)可以在寶寶眼前20-40厘米處放一些具有黑白相間的圖案和玩具，幫助刺激孩子視覺發(fā)育。
當(dāng)孩子能直立行走后，就已經(jīng)開始有空間立體感了，會(huì)對(duì)遠(yuǎn)近、前后、左右等立體空間有了更多認(rèn)識(shí)，這時(shí)家長(zhǎng)可以拿一些3D玩具以及插接式、鑲嵌式的積木給寶寶玩。
眼視光技術(shù)主要培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的技術(shù)人才，既具有的眼視光，眼科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并掌握眼鏡檢測(cè)，驗(yàn)配，屈光不正矯正和視覺訓(xùn)練的眼視光技術(shù)人員。
鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局、鄭州市民政局審批的一家民辦非企業(yè)單位，屬于非盈利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市人力資源和社會(huì)保障培訓(xùn)中心院內(nèi)，擁有、豐富的眼視光教學(xué)設(shè)備，的師資力量和成熟的培訓(xùn)教學(xué)體系。
達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校所有的授課老師均為實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，來自臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的眼科醫(yī)院、**眼鏡店店長(zhǎng)、眼睛公司運(yùn)營(yíng)管理高層、眼鏡店技術(shù)顧問、眼鏡店銷售顧問等。實(shí)現(xiàn)0基礎(chǔ)輕松學(xué)會(huì)、手把手教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容更貼近眼鏡店實(shí)際工作。
【培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)】 1、聯(lián)合辦學(xué)，非營(yíng)利性機(jī)構(gòu) 2、學(xué)校設(shè)備，一應(yīng)俱全 3、學(xué)費(fèi)公開透明 4、學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅 5、就業(yè)創(chuàng)業(yè)一站到位 6、老師手把手教學(xué)，實(shí)現(xiàn)零基礎(chǔ)輕松學(xué)會(huì) 7、輕松考取國(guó)家證書 8、老師授課學(xué)員.上手實(shí)操 9、有自己立教材體系 10、 教師資源充沛，實(shí)現(xiàn)小班授課
越來越多的人認(rèn)可達(dá)人視界的，達(dá)人視界也秉承了“科學(xué)、匠心、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，率先實(shí)行小班制，將“發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)、訓(xùn)練”作為教學(xué)原則，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，達(dá)到了讓所有進(jìn)入達(dá)人視界的學(xué)員都滿載而歸的目的。
想要了解學(xué)習(xí)驗(yàn)光配鏡技能可以咨詢陳老師

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