關(guān)鍵詞 |
中山青少年特訓(xùn)學(xué)校,正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校,市正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校,正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國(guó) |
父母?jìng)內(nèi)绻麛鄬?zhuān)橫,不尊重孩子,管教孩子時(shí)往往是禁止這樣不能那樣;還有的父母望子成龍心切,要孩子這樣,如果孩子不喜歡、不想學(xué),父母?jìng)兙蜁?huì)擺出自己一副威嚴(yán)的氣勢(shì),這種不切實(shí)際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對(duì)立,這就出先了孩子厭學(xué)、叛逆、逃學(xué),或者是不學(xué)也不好好學(xué)的事情,這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小,但是孩子卻有他們自己的立的思維能力,我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會(huì),把他們永遠(yuǎn)當(dāng)成不懂事的孩子,把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,造成孩子產(chǎn)生逆反心理。
有的父母在面對(duì)叛逆孩子時(shí),教育幾次孩子完全不聽(tīng)后,父母?jìng)儽銜?huì)失去信心和耐心,會(huì)覺(jué)得這種孩子實(shí)在是難以管教,便開(kāi)始對(duì)孩子不管不顧,放任孩子自己胡鬧。從此,父母?jìng)円膊粫?huì)主動(dòng)去問(wèn)過(guò)孩子的言行與想法了。久而久之,孩子的行為就會(huì)越來(lái)越出格,待家長(zhǎng)們后悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯(cuò)。
給孩子自由的空間,他們總覺(jué)得自己大了,有了自己的想法,作為家長(zhǎng),這時(shí)候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問(wèn)題,任由他鬧騰,多撞南墻才懂得回頭,相反如果你管的太緊,就會(huì)適得其反。
上帝關(guān)閉一扇門(mén)必會(huì)打開(kāi)一扇窗,叛逆的孩子其實(shí)比不叛逆的孩子更聰明,可能這種聰明并沒(méi)有體現(xiàn)到學(xué)習(xí)上,這時(shí)候就需要家長(zhǎng)做孩子的伯樂(lè)了,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的其他優(yōu)點(diǎn),或許是畫(huà)畫(huà),或許會(huì)打游戲,打游戲不一定都是不好的,那些職業(yè)的電競(jìng)選手,年薪不必那些白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)差,所以,并沒(méi)有壞孩子,只有不會(huì)教育孩子的父母,父母是孩子的任老師,孩子的叛逆跟家庭環(huán)境,家庭教育脫不了關(guān)系。
我們都見(jiàn)過(guò)那種比較皮的孩子,做壞事被抓了現(xiàn)行,還不承認(rèn),不管你怎么打怎么罵,就是一口咬定自己沒(méi)做。家長(zhǎng)遇到這樣的情況,千萬(wàn)不要縱容孩子,要讓孩子學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,如果小時(shí)候不在意,長(zhǎng)大后就更不好管教啦。
小孩子看到別人有什么東西他也想要,這是正?,F(xiàn)象,但是如果看到別人有什么他就非要有什么,不管怎么說(shuō)都不聽(tīng),不給買(mǎi)就一哭二鬧。這時(shí)候就需要引起家長(zhǎng)的重視了,小時(shí)候孩子的要求家長(zhǎng)還可能滿(mǎn)足,但是等孩子長(zhǎng)大后,需求也在變大,不可能做到孩子要什么家長(zhǎng)都可以滿(mǎn)足。長(zhǎng)此已久會(huì)給家庭帶來(lái)不小的負(fù)擔(dān)。
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的針對(duì)叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過(guò)的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請(qǐng)了對(duì)學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對(duì)一有針對(duì)性的心理疏通和輔導(dǎo),健全、完善學(xué)生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
全國(guó)青少年特訓(xùn)學(xué)校熱銷(xiāo)信息