孩子進(jìn)入少年期后，內(nèi)心世界變得更加豐富多彩，心理活動的表露卻開始失去了兒童的直爽、天真和單純。他們不再像兒童那樣向父母敞開心扉，而開始變得內(nèi)向，封閉起來。他們在生活上還依賴父母，但是他們傾訴知心對象不再是父母，也不是老師了，而是朋友或是同伴了。他們多數(shù)都覺得，朋友比父母更加知心。



我們的孩子是我們親近的人，也應(yīng)該成為我們信任的人。多和孩子互動父母要有自己的方法。其實(shí)所謂的家庭教育，無外乎怎樣和孩子做朋友？引導(dǎo)這位小朋友健康成長。有人說過，孩子的智慧不亞于常人的智慧，都是平行的智慧。所以我們千萬不要高高在上有經(jīng)驗(yàn)者論調(diào)去教育孩子。一方面他們真不聽，另一方面可能會適得其反。孩子出現(xiàn)早戀叛逆形象，我們應(yīng)該加強(qiáng)溝通，營造良好的家庭環(huán)境，學(xué)會寬容，正確引導(dǎo)和孩子做朋友。這樣做才能妥善解決。



父母作為孩子人生的導(dǎo)師，應(yīng)該時刻教會孩子如何去做人，做一個成功的人，如何通過自己的努力創(chuàng)造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧這個時候?qū)W業(yè)也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導(dǎo)，荒廢了學(xué)業(yè)，就可能失去一個好的前程，雖然成功的途徑不是只有學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的，父母可以以身邊考上好學(xué)校的學(xué)生為例，為孩子樹立榜樣，或者多給孩子講一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，讓他們打打暑假工，帶孩子去一些大城市，高等學(xué)府，讓孩子們看看大學(xué)的模樣，沖擊他們的視野，促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥砼^斗。



父母批評孩子時，應(yīng)用低于平時說話的聲音。低而有力的聲音，會更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。這種低聲的“冷處理"，往往比大聲責(zé)更有效。



許多家長可能都有這樣的感受：在某一個時期內(nèi)孩子開始不聽話，老犟嘴，逐漸表現(xiàn)為多動，對事物的專注度下降，給人的感覺是心中藏有很多秘密，但是在家長面前總是什么事也沒有，對任何事情都是不在乎的狀態(tài)，寧可把自己的小心思告訴自己的死黨，不愿意對家長傾訴，總想逃離家庭和學(xué)校......這就是孩子的叛逆期，它往往讓許多家長措手不及但又無計(jì)可施，甚是頭痛。



青少年時期，正是心智、思維和世界觀逐漸形成的重要時期。對于這個階段的孩子來說，上學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑，更是拓寬視野、增強(qiáng)文化素養(yǎng)的重要階段。然而，若選擇不上學(xué)，孩子可能會面臨文化素養(yǎng)缺失與視野受限的危害。