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青少年是兒童轉(zhuǎn)變成人角色的過渡時期，也指由兒童向成人過渡時期的人類生活群體。
學者們認為很難給青春期下一個準確的定義，因為它可以從不同角度來理解。 在當今社會，對青春期的一個全面的理解來源于各個角度的信息，重要的包括信息來自于心理學，生理學，歷史，社會學，教育學以及人類學。 從所有的這些觀點和角度來看，我們可以解釋青春期是一段改變、轉(zhuǎn)化的時期。它的目的是讓孩子能夠為自己成人角色的轉(zhuǎn)換做準備。
青少年英語：teen（中學）young adult（大學）
青年，指年紀輕；年輕的時候，指人十五六歲到三十歲左右的階段。 [10] 少年，指人十歲左右到十五六歲的階段。
由于不同的社會文化、制度、經(jīng)濟和政治因素，不同國家、地區(qū)和組織對其實際定義和理解存在著細微的差別。 [
《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》中所指的青年，年齡范圍是14~35周歲（規(guī)劃中涉及婚姻、就業(yè)、未成年人保護等領(lǐng)域時，年齡界限依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定）。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定的年齡分段，年輕人（young people）的年齡范圍為10~24歲，青年（youth）為15~24歲，青少年（adolescence）為10~19歲。
加強青少年的愛國主義教育擺在更加的位置。青少年是祖國的未來、民族的希望，是愛國主義教育的重中之重。新時代加強青少年愛國主義教育，把愛國主義教育貫穿于青少年成長全過程和各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)課堂內(nèi)外、線上線下同頻共振，讓愛國主義精神代代相傳。加強青少年愛國主義教育，需要結(jié)合青少年的新變化、新特點創(chuàng)新教育方式，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”。愛國主義是鮮活的，具有鮮明的時代性。
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