錢丹塞恩心理平臺 -04-275
你好!如果你的家人或者社會不允許,就會被定義為叛逆,如果他們覺得是那個時候孩子的常見現(xiàn)象,多就是調(diào)皮搗蛋,也會被認(rèn)為是勇敢、有趣、有能力。叛逆,是被認(rèn)為你叛逆的人定義出來的!
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強YY-04-27
博士您好。
我的孩子今年10歲,雖然我和他父親已經(jīng)離異,但我們的親子關(guān)系都處理的不錯,總體上孩子心性還是單純和快樂的。我對孩子有要求,但也很注意聽他自己的想法、跟他的學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的日常事務(wù)盡可能讓他自己做決定。
孩子的學(xué)習(xí)天賦發(fā)揮的不錯,他從小就是個規(guī)則意識挺強的人,學(xué)習(xí)習(xí)慣也還可以,我很欣賞孩子,我自己也不是很焦慮,所以我自認(rèn)也沒有給孩子很大壓力。
錢丹塞恩心理平臺 -04-274
你好!看得出來你是一個好媽媽,親子關(guān)系也挺好。單親媽媽帶孩子不容易!這個世界沒有的孩子,但是每個家長都希望得到的孩子,你的孩子看起來沒什么問題,父母要做的就是放棄孩子的執(zhí)念。孩子健康人格的關(guān)鍵還有一點,他和爸爸的關(guān)系,即使離婚也不影響爸爸的重要性。媽媽可能要努力的是:塑造父親在孩子成長中的位置。好父親的形象,除了父親本人的努力,媽**塑造很重要!如果你們已經(jīng)做到了,那很好!
錢丹塞恩心理平臺網(wǎng)友jiimAr-04-02
我今年30了,我弟弟26。我們都是在教師家庭長大的,父母從來不會打我們,從小對我們的管教都比較嚴(yán)格,但是也會遵從我們的意愿,也會傾聽我們的想法。
我印象中,從小到大我和弟弟都沒有叛逆期,青春期也是順順利利地過來的。也不覺得青春期非要怎樣怎樣才是青春,我們就順順利利讀書、考大學(xué)、工作、結(jié)婚,覺得也很美好。沒有遇到校園暴力,沒有讓家長老師頭疼。畢業(yè)五年,有著穩(wěn)定的工作,如今遇得良人成婚,弟弟也即將研究生畢業(yè)。
讀書時候身邊也有青春期叛逆的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們基本有個共同點,都是反抗父母的管教。或許父母從小對他們?nèi)鄙訇P(guān)愛,讓他們安全感缺失;又或許是父母管教過頭,讓他們倍感壓力,叛逆是為了引起父母的注意,或者表達不滿。早戀、打架、喝酒、通宵等行為是他們表達的方式,所以有些時候父母看到不對勁了,就越用力管,但是越用力孩子就更加反抗。
學(xué)會和孩子相處,學(xué)會和孩子溝通,把孩子當(dāng)朋友,可以相互稱哥們姐們的,一定可以教育好孩子。
錢丹塞恩心理平臺 -04-03106
您好!很感謝您的的的分享,你的經(jīng)歷也在表明個體的心理行為特征會隨著社會發(fā)展呈現(xiàn)不同的特征。毋庸置疑,您的父母是好父母,理解支持孩子,又會設(shè)置清晰的邊界,這樣的家庭孩子有安全感又有立性,不需要叛逆就可以過的立的過程?,F(xiàn)在社會發(fā)展較快,代際割裂明顯,孩子一周獲得的信息,是父母小時候幾個月甚至一年的信息還多,信息時代的心身發(fā)展快速而不穩(wěn)定,對父母要求較高,一不小心就內(nèi)卷,焦慮,傳遞給孩子。我們的父母時代,相對穩(wěn)定平和,發(fā)展沒那么快。你很幸運,也是時代的縮影。但是,混亂有時候是發(fā)展的必需,不一定是壞事情,有時候只是被定義的,在我眼里,青春期的混亂不是問題。
錢丹塞恩心理平臺 -04-1913
你好!青春期是個自然而然的過程,家長有這個意識很好,意識到他們要長大了就可以了。懂得尊重他的想法和個人空間就可以。不用特別提前??
陶人甲-04-06
孩子初二,從小學(xué)一年級到現(xiàn)在都是年級前幾名,去年九月因腿骨受傷休息了較長時間,后又不能參加校外培訓(xùn),學(xué)業(yè)壓力增大,出現(xiàn)焦慮抑郁偏執(zhí)厭學(xué)情況(暫無自殘傾向)不去上學(xué),我們感覺是自我認(rèn)知出了問題,難以接受不的自己,引起過度焦慮,計劃約心理咨詢師,但一號難求,請教陳博士,近期及以后家長應(yīng)該怎么做?
你好家長!你一定特別著急,這么的孩子,目前遇到了比較大的困難,父母心疼又難過,還使不上力。我想,你的孩子可能更痛苦,曾經(jīng)那么,到現(xiàn)在無法去上學(xué),并為此焦慮自責(zé),不知所措。你們?nèi)夷壳跋萑肓艘粋€無力自拔的困境。,家長需要知道,一個十幾歲的孩子遇到了困難,一定不是他自己的困難,是全家人的困難,更不是他的認(rèn)知出了問題,而是全家人的認(rèn)知出了問題,因為這些思考問題的方式都來自于家庭。第二,你的孩子擁有特別良好的品質(zhì),積極努力、追求上進、成績、負(fù)責(zé)而有擔(dān)當(dāng),這些與你們家良好的教育和期待是分不開的,你們一定也是好父母。但是,這些好有可能也是你們遇到困難的“原因”,家長對孩子的期待太大,會變成壓力和負(fù)擔(dān)。第四,父母兩靜下心來,坐在一起聊聊,家長的什么因素讓孩子變成了如此?你們可以做什么幫到孩子?你的孩子的困難一定不是腿骨受傷,而是這個受傷打亂了他的成長計劃,自己無法接受。第五,以理解尊重的方式,聽聽孩子的感受,他此刻可能比你們更難過。第六,如果她的焦慮比較嚴(yán)重,目前無法上學(xué),可能需要就診。過后可以來看我的門診,進一步評估。也可以預(yù)約我的團隊咨詢。
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