一些原本學(xué)習成績好、性格內(nèi)傾的孩子,因為受到某種傷害,容易落下了陰影,導(dǎo)致上課中腦子里總是浮現(xiàn)那些傷心畫面,而無法學(xué)習,成績下滑。
這些“厭學(xué)”現(xiàn)象,在許多學(xué)校,尤其上了初中,高中,非常普遍。錢丹塞恩劉老師團隊每年都接到不少這樣的求助。
要知道強迫思維,往往都是因為一點小事,就會在腦海掀起巨浪。
事實上,前面有不堪重負的學(xué)業(yè)壓力,后面又有父母期待的眼神。看著父母含辛茹苦,這個懂事的孩子,怎不心疼!怎不想用好成績回報他們?
可自己無能為力,覺得自己辜負了父母的期望,因此陷入了嚴重的自責和精神內(nèi)耗,使其無法集中注意投入學(xué)習。
當孩子提出哭訴不想讀書,想回家時,一定要引起重視,找到的心理老師進行疏導(dǎo)。
說明他已經(jīng)面臨著不堪重負的壓力,但他還是沒有選擇回家,因為不忍心看到父母失望和痛苦,只能用理性繼續(xù)壓抑自己的本心。
這必然讓問題更嚴重。越壓制,負面情緒越爆滿,導(dǎo)致神經(jīng)高度敏感。這種情況,還能靜下心來學(xué)習嗎?
或暫時請幾天假,回到自己家,才是好的自我保護。
孩子叛逆主要是因為家庭不和諧,恨父母“不爭氣”,沒本事,不掙錢。
家長焦慮是因為孩子“不爭氣,學(xué)習不好,表現(xiàn)不好。
孩子叛逆反映出來的問題都是家庭、學(xué)校和社會的原因。
丈夫在外不順,回家夫妻關(guān)系不和等,這些都會反映到孩子的叛逆里面。
看到媽媽在家沒有地位,總是忍氣吞聲,受委屈,遭不公正待遇,容易導(dǎo)致孩子叛逆。
也就是說,孩子叛逆是家庭教育失敗和父母不良情緒的一個縮影。
假如說父母為人處世光明磊落,對人誠懇,家庭和睦,內(nèi)心善良,工作積極,孩子怎么會叛逆?
孩子是父母的鏡子,父母怎么樣,有沒有文化修養(yǎng),從孩子的身上就能看到。
當然,學(xué)校也是導(dǎo)致孩子叛逆不可忽略的一個因素。
不少孩子在學(xué)校受到不公正對待,而導(dǎo)致叛逆。比如被老師辱罵,被同學(xué)欺凌了,從此抑郁厭學(xué)了。
有個孩子,因為在家玩游戲被家長摔了手機,第二天就不去學(xué)校,噩夢從此開始。
讓家長大為不解的是,孩子在媽媽面前“名堂”特別多,而見到親戚朋友,卻又非常禮貌。媽媽似乎被他牢牢拿捏了。
診斷:孩子在家因缺愛引起叛逆,而不是在學(xué)校被受欺負導(dǎo)致。
從小耳濡目染父親的和爺爺?shù)谋┢?,讓孩子的童年就背上心理陰影?br />
他恨死了自己的父親,又可憐自己的母親。
孩子既想幫媽媽出氣,又怕自己的力量達不到,只能把氣出在媽媽身上,只有母親能讓孩子出氣。
孩子小時候受了很多委屈,長大后自然就想泄憤。
如何發(fā)泄?肆意揮霍,讓家里破財。
一來可以刺激或麻痹自己的神經(jīng),二來也能“報仇雪恨”,出口惡氣,讓自己好受些。
強迫思維引起的焦慮和抑郁情緒問題,不一定是抑郁癥或強迫癥!
諸如非正規(guī)錄取該校、早戀、成績倒數(shù)、厭學(xué)厭世等。
基于多年對青少年心理問題,尤其“厭學(xué)”問題研究和自殺危機干預(yù)的經(jīng)驗。
孩子很懂事,性格比較內(nèi)向敏感,一個性格內(nèi)傾向(很在意別人的看法,很介意自己某些不好的想法)的孩子。想哭,說想回家,常常失眠。
學(xué)習感到吃力,上課沒精神,注意力難以集中,影響聽課。
上課注意力不能集中?除了失眠引起的無精打采,是否還有強迫性思維?
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