您好，陳博士。我妹妹今年上初二，但已經(jīng)有一年的時間呆在家里沒有到學校上課了，在家也基本不學習。原因是這孩子一學習就說她有頭疼頭暈惡心等癥狀，有時還伴有失眠，因為她身體的原因暫停了學業(yè)，家里一開始帶孩子去省較好神經(jīng)科看了一下，說沒啥大問題，有些抑郁傾向，配了些藥，但由于沒有好轉，又去了北京六醫(yī)院做了全身檢查，也說沒有問題，可能有抑郁傾向。我也問了她幾次有沒有在學校被欺負了還是和同學有矛盾，她都說沒有，我感覺她可能有些孤僻，沒有知心的同齡人朋友。在家里這一年，家里人盡量給妹妹營造了輕松的氛圍，也沒有要求妹妹學習了，我妹妹馬上就要升初三了，家里特別希望她能回校上課，爭取考個高中，可我妹妹已經(jīng)做好上職高的準備了，陳博士，這種情況到底孩子是什么原因造成的，有什么措施能改善嗎？
錢丹塞恩心理平臺 -04-181
你好！如果她對學習都壓力到需要生病，你們還是放過她吧，一年都不能上學，還希望她去上高中，家庭的期待可能過高。就像你因為工作壓力休息在家，老板說你好好休息，但是回來后還是要把工作的完成，你還敢把病好起來嗎？如果她有病，抓緊治病，治好了，和她商量她的前途，家長可以提希望，但是終尊重她吧，不然孩子不會讓自己好起來的！至于什么原因，家庭的不合理期待也是主要原因之一，每個人都有不同的能力。青少年的心理疾病治療，家庭治療是關鍵，否則吃什么藥物都好不了的。
丹塞恩心理平臺 -04-1416
你好！從兒童發(fā)展心理學來說，3歲以前好父母陪伴睡，會增加安全性依戀。這是孩子的本能，與誰一起睡習慣了，就會對誰依戀強一些。但是，如果他習慣了跟奶奶睡也沒關系，同樣也是一段良好的關系。重要的是，你們日常的陪伴照顧理解，要多一些。更為重要的是家庭關系，你和奶奶可以很好的寫作，相處和睦，可以協(xié)商，孩子同樣可以建立安全性依戀。如果你也在家里，你要思考，小時候為何沒有帶孩子睡？為何孩子不喜歡和你睡？是不是有什么原因。從你的描述來看，你似乎在擔心孩子長大了不聽話，這是種焦慮，害怕孩子分離長大。你要信任奶奶，和她合作，到了該分床的時候，一起想辦法讓他立睡就可以了。
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