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3年
有時(shí)孩子不想配合我們的工作,不聽我們的話,是因?yàn)楹⒆酉氡磉_(dá)自己的想法,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子按我們的想法來(lái)做,而是應(yīng)該試著給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),讓他自己去選擇。
由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大,處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化,如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗,刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為,形成逆反心理。
社會(huì)娛樂(lè)設(shè)施的日趨多樣化,誘惑著廣大中學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步,特別是以來(lái),各種娛樂(lè) 如電影、錄象、舞廳、電子游戲機(jī)、桌球等,如雨后春筍,遍及社會(huì)的各個(gè)角落。部分學(xué)生感到學(xué)校無(wú)聊與寂 寞,一旦發(fā)現(xiàn)外面精彩的世界,便一發(fā)不可收拾地逃學(xué)以滿足精神需求。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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