供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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3年
沒(méi)有正確的價(jià)值觀。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,各種人涌向商海撈錢,一些人發(fā)了大財(cái)要啥有啥, 神氣得很,使一些學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,經(jīng)商能賺錢,賺了錢什么都有了,賺錢是人生價(jià)值的體現(xiàn),因此,把闖 世界、賺大錢當(dāng)作奮斗目標(biāo),不安心在學(xué)校讀書(shū)。
厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒是逃學(xué)行為的主要原因之一,而逃學(xué)行為則是厭學(xué)情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學(xué)和厭學(xué)聯(lián)系起來(lái)。
在商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下,社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響。近幾年來(lái)出現(xiàn)的唯利是圖、“金錢”的陳腐觀念,使部分學(xué)生的思想和心靈受到侵蝕,加之社會(huì)上“文盲大亨”的出現(xiàn),致使“讀書(shū)無(wú)用論”又有蔓延的趨勢(shì)。沒(méi)讀幾天書(shū)、不識(shí)幾個(gè)字的人步入商海,卻通過(guò)各種手段賺大錢,這對(duì)涉世未深的青少年學(xué)生影響是的。
厭學(xué)和逃學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種“病癥”,它嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行,對(duì)少年健康成長(zhǎng)有很大危害性。我們應(yīng)該盡快消除學(xué)生中的厭學(xué)和逃學(xué)現(xiàn)象,使學(xué)習(xí)過(guò)程和手段,與學(xué)習(xí)目的得到統(tǒng)一。
夜不歸宿是指未成年學(xué)生離開(kāi)監(jiān)護(hù)人的有效監(jiān)護(hù)而在外過(guò)夜。這種現(xiàn)象在多數(shù)家庭和學(xué)生中并不引起重視,多數(shù)家長(zhǎng)持有這樣的態(tài)度:一是知道去向的夜不歸宿不要緊;二是有意識(shí)的安排孩子到朋友、親戚等人家住宿;三是孩子偶爾夜不歸宿又不是做壞事,沒(méi)有必要深究。其實(shí),這些都時(shí)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。,夜不歸宿是一種不良行為,長(zhǎng)期以往,會(huì)使孩子養(yǎng)成隨便、無(wú)規(guī)矩的住宿習(xí)慣。其次,未成年學(xué)生離開(kāi)監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù),即影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康,又容易發(fā)生意外事故。再次,未成年學(xué)生離開(kāi)監(jiān)護(hù)人而發(fā)生危害事件,其責(zé)任難以分清,導(dǎo)致不必要的糾紛。
教育是針對(duì)特殊群體學(xué)生,實(shí)施教育矯治、幫助他們回歸普校、回歸家庭、回歸社會(huì)的特殊學(xué)校。這種教育類型過(guò)去稱作“工讀教育”,現(xiàn)在叫教育。教育是有別于普通教育、有別于特殊教育、有別于司法監(jiān)所,用教育矯治手段來(lái)預(yù)防青少年違法犯罪的特殊類型教育。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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