父母批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)用低于平時(shí)說話的聲音。低而有力的聲音，會(huì)更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。這種低聲的“冷處理”，往往比大聲斥責(zé)更有效。

孩子一旦做錯(cuò)了事，總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果如他所想的責(zé)備他，那么孩子反而會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺，對(duì)批評(píng)和自己所犯的過錯(cuò)也就不以為然了;相反，如果父母保持沉默，孩子的心里反而會(huì)緊張，會(huì)感到不自在，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。

父母對(duì)孩子有期望是人之常情。合理、適當(dāng)?shù)钠谕軌蚣ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)孩子通過努力去獲取成功。如果父母對(duì)孩子的期望過高，超過了孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力和心理承受力，就會(huì)適得其反，影響孩子的心理健康。

教育家陶行知認(rèn)為，孩子的成長和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來迎接孩子的成長。孩子的發(fā)展要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂心態(tài)，要讓孩子自由地發(fā)展。因此，父母要多給孩子一些自由空間，不要處處管著孩子只有這 樣才能讓他的個(gè)性與特長得 到更好的發(fā)展。

我們總是習(xí)慣對(duì)孩子說“不許看電視”“不許吃零食"“不許講臟話”…不許孩子這樣，不許孩子那樣。“不許”說得多了不僅沒有效果，還會(huì)引起孩子的反感，為此我們不妨換一種方式說告訴孩子希望他怎么做。

父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要帶著消極的情緒教導(dǎo)孩子。其次，當(dāng)自己有負(fù)面情緒時(shí)，暫且離開孩子，轉(zhuǎn)移注意力去做其他的事，借此管住自己的嘴巴。當(dāng)然，管住自己的嘴并不是什么話都不說。

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