讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要,體會到自立、平等及榮耀的價值觀念,感受出真誠、良善和美好的人格追求!在學校,每一個孩子都會獲得安全、健康、充實和快樂的嶄新體驗,以全新的姿態(tài)走進學習、生活和工作之中,不斷成長為一個有益于社會的人。一個給孩子一生良好影響的青少年教育學校。

茂名春雨問題少年教育學校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質拓展訓練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學習、體驗感悟生活。 廣東省基礎教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,寄宿學校。

茂名春雨問題少年教育學校:一所特殊教育與基礎教育融為一體的學校,封閉式管理,心理輔導三對一疏通思想,通過國學(弟子規(guī),三字經(jīng))教育,親子教育,法制教育,興趣培訓,感恩教育,社會實踐等有效教育轉化,讓孩子回歸陽光少年,根據(jù)孩子具體情況制定個人教育方案,因材施教,問題少年教育三個必要條件:環(huán)境,時間和團隊老師教導。 教學目的:提高學生學習動力,糾正不良習慣;提高學生心理素質,抵御外界誘惑;增強學生適應能力,協(xié)調(diào)人際關系;提高基礎教育知識,德智美全面發(fā)展,強化學生責任意識,感恩回報社會。

課程安排:體能訓練+國學禮儀+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程 常年招生:8--17歲難管教和不良嗜好少年,如:叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學逃學、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長輩,沒有理想目標等少年。 學校口碑好,家長信賴的青少年教育學校,常年招生,隨時入學,歡迎致電咨詢或到校參觀!

孩子從有自我意識開始就有了自尊心,孩子渴望受到關注,得到認同,這也是每個人自然的心理反應。孩子的自尊心是珍貴的禮物,教育者切勿打壓和批判,而應該小心翼翼地呵護。讓孩子成為有自尊的人,他才知道什么是自立和自強。 “讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?!?——培根

身教重于言傳,只要自己行為端正了,即使你不要求孩子,孩子把你作為榜樣也能做到;自己做不到,卻要求孩子做到,就變成了一句空話。你想要孩子成為什么樣的人,自己要先成為那樣的人。這也是古人所說的為人師表,要做出表率的作用。 “教育人就是要形成人的性格?!?——歐文
所屬分類:教育培訓/專業(yè)教育/培訓
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