提問不僅是父母了解孩子內(nèi)心想法的途徑，同樣也可以用來解答孩子提出的問題。尤其是當(dāng)孩子提出不正?；虿缓侠淼膯栴}，父母短時間難以回答或是不同意孩子的做法時，就可以采用以問代答或是對前因后果逐步深入質(zhì)問的方式，幫助孩子理清思路，讓孩子重新面對自己的問題，進而主動尋求解決的辦法。
有的父母支持學(xué)校片面追求升學(xué)率的傾向，學(xué)生在校已對學(xué)習(xí)負擔(dān)、心理負擔(dān)難以承受，回家后父母 還要在學(xué)習(xí)上施壓。不少學(xué)生因難以實現(xiàn)父母對自己的期望，產(chǎn)生逆反心理，破罐子破摔，以逃學(xué)來對抗、報 復(fù)。
部分父母對子女嬌寵，過分溺愛，過分袒護，過分放縱，有求必應(yīng)。這些家庭，對子女用錢不予監(jiān)督 ，要多少給多少，這就為學(xué)生逃學(xué)提供了物質(zhì)條件。從這個角度來說，是家庭縱容使學(xué)生逃學(xué)。
所屬分類：教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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