青年素質(zhì)拓展營。圍繞素質(zhì)教育的實施,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以成川青年戰(zhàn)士紅色故事為背景,以青年營項目為載體,開展青年營興趣開發(fā)項目。主要搭建戰(zhàn)場營、柳林迷宮任務(wù)營、工程訓練場、折疊高青兵訓練場等訓練項目。
設(shè)立體能裝備區(qū)、技能裝備區(qū)、隊列訓練區(qū)、400米障礙賽等項目,滿足民兵訓練需求,讓軍事愛好者和游客了解和參與中國民兵軍事訓練。同時,挖掘成川地區(qū)的民兵文化和軍事文化,設(shè)置雕塑、武器裝備模型等景觀小品,營造基地的軍訓氛圍。
它體現(xiàn)了教育實踐的功能,包括文化傳承、手工制作、知識教育講座、科學探索等。體現(xiàn)拓展訓練的功能,主要包括體能拓展、軍事訓練、應(yīng)急救援、趣味游戲等。在訓練區(qū)還有一個有趣的營,是好玩的娛樂和研發(fā),還有一個紅軍體驗營,是秘密交通線和紅餐體驗。主要分為民兵預(yù)備役訓練、青少年素質(zhì)培養(yǎng)和急救訓練三大陣營。
為客戶提供戶外體驗教育培訓基地、軍事心理行為訓練基地、青少年戶外活動營地、教育基地、拓展訓練裝備等規(guī)劃建設(shè)一站式服務(wù)。近年來,梁健為各類學校、景點和培訓機構(gòu)規(guī)劃建設(shè)了數(shù)百個安全的戶外體驗教育培訓基地,贏得了客戶的廣泛好評。
青少年素質(zhì)教育休閑拓展組合是一系列青少年素質(zhì)拓展裝備,分析國內(nèi)外青少年素質(zhì)拓展的經(jīng)驗教訓,經(jīng)過國內(nèi)拓展訓練、心理學教授、戶外拓展基地設(shè)計建設(shè)的反復(fù)研究和檢驗。這套設(shè)備設(shè)計科學合理,項目內(nèi)容新穎,經(jīng)驗豐富,成本低廉,活動效果好。
學員代表在會上發(fā)表了感言。全體學員要發(fā)揚頑強拼搏精神,加強教育實踐經(jīng)驗,體驗軍事技能,培養(yǎng)軍人作風,增強意識,弘揚愛國情懷。所有學員向三明軍分區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)祖國尊嚴、保衛(wèi)人民幸福安寧的人民子弟兵,致以熱烈的掌聲。綜合性實訓班,采用軍民結(jié)合的辦學模式,建設(shè)教育展館、軍械廣場、戶外靶場等項目,逐步形成集教育、軍訓為一體的綜合性、多功能、智慧型教育基地。三明市綜合實踐性學校揭牌,將為我市教育增添新的載體,進一步豐富教育的課程體系,促進我市教育科學跨越發(fā)展。
車棚,綜合訓練場,輕武器射擊場,塑膠運動場,籃球場,氣排球場等,可容納150人進行學習訓練和住宿,達到了“功能,多位一體”的標準化要求,集訓練,民兵訓練,學生軍訓,役前教育訓練等多種功能于一體。這一基地的啟用,將使我們通過實施軍地協(xié)作,把教育、青年軍校學員軍訓、干部培訓、企事業(yè)單位擴大培訓納入到承訓范圍,對提高我們我縣全民素質(zhì),提高民兵訓練水平,建設(shè)后備力量,服務(wù)和保障經(jīng)濟社會發(fā)展起到積極的作用。
攀巖運動是可以申請參加的普及健身運動,在中國剛剛開始,但在國外非常普及。攀巖運動因其項目投資少、成本低、主體性強而深受大眾喜愛。據(jù)調(diào)查,自1990年以來,英國中國攀巖運動總數(shù)以往年52%的速度增加。自1987年在中國舉行第二屆全國攀巖運動以來,已經(jīng)舉行了12次攀巖運動。攀巖運動在大城市越來越受歡迎,攀巖運動的愛好者也隨之增加?,F(xiàn)在很多大學也把攀巖運動列入教室,室外攀巖運動很受大學和公司歡迎。
室外攀巖墻的分類: 戶外攀巖運動通常分為一體式攀巖運動和墻壁式攀巖運動。 1.讓操作者學會控制心情,保持穩(wěn)定的心情 2.鍛煉操作者不怕困難,挖掘潛力,挑戰(zhàn)意志力的能力 3.提高自信,提高不同環(huán)境的適應(yīng)能力。
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