澆水應(yīng)根據(jù)植物的生態(tài)習(xí)性進(jìn)行。病蟲(chóng)害防治的是防而不是治，尤其要在防治期及時(shí)開(kāi)展工作。加強(qiáng)園林植物的修剪管理，保持植株的造型，尤其是生長(zhǎng)旺盛時(shí)期的綠籬，不可任其瘋長(zhǎng)。對(duì)于已經(jīng)死亡的樹(shù)木要及時(shí)移除并補(bǔ)植。對(duì)于園林景觀中的水體應(yīng)加強(qiáng)水源來(lái)源，引進(jìn)活水，使園子里的水體流動(dòng)起來(lái)，既防止蚊蟲(chóng)孳生，又為園林添加一份活景，并定期清理水中垃圾。在景觀水水質(zhì)惡化的時(shí)候，投加適當(dāng)適量的微生物各類(lèi)菌種，加速水中污染物的分解，起到水質(zhì)凈化的作用。若水源來(lái)源困難，可將其填平，改用其他景觀形式。加強(qiáng)管理，定期維護(hù)。對(duì)于已出現(xiàn)破損的建筑小品，及時(shí)替換腐壞的材料，檢查并排除安全隱患，可用一些與環(huán)境相宜的油漆進(jìn)行外部裝飾和防護(hù)。

提高植被種植成活率，減少后續(xù)維護(hù)保養(yǎng)的工作，降低園林景觀營(yíng)造成本。對(duì)于綠色植被的種植，還應(yīng)當(dāng)遵循合理搭配的原則，種植落葉喬木，則為其搭配常綠灌木，不僅增添了美觀度，也有利于植被的維護(hù)。在種植慢生樹(shù)種時(shí)，為其搭配速生樹(shù)種，延長(zhǎng)植被成活時(shí)間，美化校園。應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)有的高校校園園林景觀營(yíng)造方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和完善，設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理的營(yíng)造方法，從植被選擇、搭配等多個(gè)方面提高校園園林景觀營(yíng)造水平。高校校園園林建設(shè)是現(xiàn)代化城市建設(shè)中重要的組成部分，作為人口密集區(qū)域和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，對(duì)高校校園進(jìn)行科學(xué)合理的景觀營(yíng)造顯得十分重要。新時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，面對(duì)環(huán)境污染等各種問(wèn)題，低碳理念成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

在實(shí)際設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要不斷地提升創(chuàng)新，設(shè)計(jì)人員需要從多元化的角度展開(kāi)設(shè)計(jì)工作，使園林景觀不僅可以滿足人的實(shí)際需求，還可以更好地滿足現(xiàn)代人的審美。通過(guò)思考設(shè)計(jì)彩葉植物在園林中的應(yīng)用，可以進(jìn)一步滿足現(xiàn)代化城市園林建設(shè)的效果，還可以提高園林建設(shè)的發(fā)展水平。按照環(huán)境條件光照、水分土壤等條件合理選擇植物種類(lèi)，在選擇植物的過(guò)程中，需要從其實(shí)際的生態(tài)習(xí)性出發(fā)，按照環(huán)境的特點(diǎn)，地理環(huán)境，生態(tài)條件與景觀類(lèi)型等方面合理選擇植物。在園林綠化系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中?？珊侠磉x擇喬木、灌木與草本植物，進(jìn)行配置，使不同的群落之間相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出復(fù)合的層次感，使不同生態(tài)特性的植物都可以發(fā)揮自身的實(shí)際效果，可以更好地利用不同的生態(tài)因子。