積木雖小，作用卻大。積木可以培養(yǎng)孩子的觀察能力。每塊積木都有特定的顏色和特定的形狀，而且搭建積木的時(shí)候，要注意位置的對(duì)齊。其次，積木可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。積木，孩子在不斷的拆開與組裝過程中，手腦的配合更加協(xié)調(diào)。我認(rèn)為積木還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和想象力。孩子不會(huì)滿足于千篇一律的造型，他有時(shí)候會(huì)想出一些別有意思的結(jié)構(gòu)，這其實(shí)就在無形中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力。
積木玩具是培養(yǎng)鍛煉兒童智力好的早教玩具。它提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。孩子們?cè)跀[搭之前要想好自己搭些什么，要觀察，思考選用什么樣的塊塊才能體現(xiàn)他所構(gòu)想的形象，因此對(duì)兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，增強(qiáng)耐力及對(duì)建筑科學(xué)的興趣。

1.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力
堆積木時(shí)，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。將零散的積木堆出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)觀察力
孩子搭出來的房子之類的物體，實(shí)際上都是生活中常見的。他們要學(xué)會(huì)觀察，然后在玩的過程中，把日常生活中觀察到的事物用積木表現(xiàn)出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
3.培養(yǎng)交往能力
好讓孩子和別的小朋友一起搭積木，這比一個(gè)人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會(huì)激發(fā)靈感，因此會(huì)玩得更認(rèn)真，對(duì)培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。
4.讓孩子更自信搭積木的過程完全可以由孩子自己控制，這會(huì)給孩子帶來滿足感和自信心。
5.孩子在玩積木過程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語言表達(dá)能力等等。
認(rèn)識(shí)幾何圖形 積木樂園出租 積木世界出租
積木的形狀、大小、長短各不相同，孩子可以通過積木來區(qū)分幾何形體，如長方體、正方體、圓柱體等等。標(biāo)準(zhǔn)積木具有一定的尺寸和比例，孩子在擺弄過程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細(xì)、高矮、長短等。

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